大家好！今天让小编来大家介绍下关于墓碑阅读答案的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
文章目录列表:
- 1、《墓碑后面的字》阅读答案！
- 2、碑阅读答案
- 3、阅读墓碑后面的字的阅读训练题及答案
- 4、碑阅读答案
一、《墓碑后面的字》阅读答案！
11．①墓碑埋在灌木和荒草间，立在一座矮坟前。 ②墓碑的背后有一行歪歪斜斜的字。 ③在歪歪斜斜的字背后，拥有人世间最真挚的忧伤和挚爱。 ④可以读出汉字的伟大尊严。（每点2分，答对其中三点即可得满分。）12．①孩子通过它与母亲对话，抒发了满腔的思念和忧伤（1分），真情书写，汉字起到了传达真情的作用，得到应有的尊重（1分）。②批判了当今人们不尊重语文，使用汉字资源时尽量挥霍、歪曲、作假（1分），这种现象随处可见（1分）。13．引用材料衬托（1分）出孩子对母亲的思念字字血泪、含恨如石（1分），说明只要发自真情，就会心境和艺境结合，产生动人心魄的力量（2分），丰富了内涵，突出了主旨（1分）。 14．①语言要有生活有真情，字为心声，心境与意境相通，这样才有惊心动魄的力量。②语言要有想象力，要朴实无华。③对语言不要任意挥霍歪曲作假，使用要精心精当。（答对两点给5分，答对三点或有独到见解给满分
二、碑阅读答案
因未提供题目，网上也没有相关题目，故提供相关内容参考：一块为犬立的墓碑江西省九江市贺家山陵园，有一块为犬立的墓碑，墓碑的主人——一只叫赛虎的狗，埋葬的时候，一百多人冒着雨，默默地哀悼……“赛虎，三岁余，雌性狼狗，育有十三子。2003年11月28日，林业汽修厂晚餐炖一大锅肉，赛虎一反常态，对锅狂吠。众人遂掷肉于地，赛虎不食，依旧哀嚎不已。众人不解，准备进餐。赛虎回望主人，悲鸣数声，吞下地上之肉，随即七窍流血中毒身亡。此刻，人们终于明白，义犬赛虎以死警示肉中有毒，挽救了三十余人性命……今葬贺家山，立碑铭志以警世人！” 那是2003年的一天，九江市林业驾校食堂的刘师傅从市场买回来一只死狗，准备给大家改善生活。不一会儿，四溢的肉香引来了院子里玩耍的一群小狗和狗妈妈赛虎。刘师傅扔给小狗两块肉，小狗立刻围过去，这时候赛虎冲过去用爪子摁住那两块肉，冲着小狗狂叫不让它们靠近。有的小狗还继续往前凑，赛虎抬起爪子把小狗搧到一边，小狗吓得都跑开了。肉炖好了刘师傅端进食堂，三十多名职工都等着开饭。这时，赛虎从院子里冲进屋里冲着人们拼命的叫，一会又围着那锅肉不停的转，边转边叫。大家都以为他是馋肉了，刘师傅又扔给它一块肉。这时候，赛虎不停冲撞人们的腿，表现得极其不安，撕声裂肺的叫着。小狗们听到妈妈的惨叫也都围了过来，赛虎一边流泪一边把它的孩子都舔了一遍，然后吃掉了那块肉。几分钟以后，赛虎痛苦的在地上翻滚，七窍流血含泪而死。惊醒的人们，将肉送到检疫部门去检查，结果是里面含有剧毒“毒鼠强”！知道肉有毒的赛虎，舍命试毒，用它的生命换回了三十多个人的性命…… 主人是姓付的老夫妇，赛虎舍身救的并不只包括它的主人。每年清明，赛虎的墓前都有鲜花。赛虎用它的忠义，给我们上了一课：物犹如此，人何以堪？
三、阅读墓碑后面的字的阅读训练题及答案
11．①墓碑埋在灌木和荒草间，立在一座矮坟前。 ②墓碑的背后有一行歪歪斜斜的字。 ③在歪歪斜斜的字背后，拥有人世间最真挚的忧伤和挚爱。 ④可以读出汉字的伟大尊严。（每点2分，答对其中三点即可得满分。）12．①孩子通过它与母亲对话，抒发了满腔的思念和忧伤（1分），真情书写，汉字起到了传达真情的作用，得到应有的尊重（1分）。②批判了当今人们不尊重语文，使用汉字资源时尽量挥霍、歪曲、作假（1分），这种现象随处可见（1分）。13．引用材料衬托（1分）出孩子对母亲的思念字字血泪、含恨如石（1分），说明只要发自真情，就会心境和艺境结合，产生动人心魄的力量（2分），丰富了内涵，突出了主旨（1分）。 14．①语言要有生活有真情，字为心声，心境与意境相通，这样才有惊心动魄的力量。②语言要有想象力，要朴实无华。③对语言不要任意挥霍歪曲作假，使用要精心精当。（答对两点给5分，答对三点或有独到见解给满分
四、碑阅读答案
在人民头上作威作福的人只是空有躯壳，虽生犹死，生命毫无价值;而一心为人民、甘愿为人民牺牲的人，虽然生命不复存在，但永远活在人们的心中我在这里收集整理了碑阅读答案，希望能帮助到大家。
《碑》阅读答案
当县委崔书记接到龙潭水库要决口的电话时，已是深夜一点多钟。他迅速叫醒司机老陈，立即驱车赶往龙潭水库。
车还未停稳，崔书记就跳了下来。透过几盏马灯忽明忽暗的光，他看到坝堤上已经站满了黑压压的人群，洪水的咆哮声中夹杂着人们慌乱的呼喊声。龙潭公社王书记像见到救星一样快步迎了上来：“崔书记，你可来了，洪水快要超过警戒水位啦!”崔书记一边高声让村民们安静下来，一边果断地叫村民赶快用麻袋装上土来加高坝堤。紧接着，一麻袋一麻袋的土被运了上来，崔书记和村民们一起把坝堤一层一层地垒高。肆虐的洪水只好在层层垒高的坝堤下旋转着，无奈地吼叫着。
由于过度劳累加上患有高血压疾病，站在坝堤上的崔书记忽然脚下一滑，一头栽向滔滔的洪水。在人们的惊呼声中，汹涌的狂涛已将他?没
不久，在坝堤下建起了一座坟墓，墓碑上写着：
崔中华同志之墓
龙潭公社各界群众建
1954年秋
历史往往有着惊人相似的一幕，1998年夏，一场比1954年更大的洪水又袭击了龙潭水库。龙潭人民在抗洪抢险的同时，内心不停地念叨着这位曾经与他们患难与共的崔书记。
此时，县委孙书记坐着奥迪轿车，带着县里的一群新闻记者和秘书来了。村民们远远地看着，低声地说着些什么。孙书记猫腰下车，记者们蜂拥着，镁光灯闪烁着。不知是哪位记者突然来了“新闻灵感”，提议让孙书记拿着锨，站在堤边，来一张“特写”。孙书记同意了。
孙书记站在堤边，记者们拥挤着过去准备抢拍镜头。孙书记刚要做一个紧张劳动的造型，突然，不知被谁碰了一下，孙书记一个趔趄跌到了坝堤下。“不好啦，孙书记掉到水库里了!”秘书小陈急忙大声呼喊起来。
然而，就在这呼喊声中，无情的漩涡将孙书记快速?了进去，只留下瞬间可见的一只手，紧接着就完全消失了。
于是不久，在崔书记的墓旁又多了一座坟墓。墓碑正文写着：
孙家富同志之墓
S县人民政府建
1998年秋
阅读题：
1. 这篇小说运用对比的手法，将不同时期担任同一职务并先后在同一环境里产生不同影响的两个人物形象展开对比，使荣辱、美丑形成了鲜明的对照，表达出强烈的情感倾向。请在文中至少找出两个对比点加以评析。
2. 文章构思奇特，手法巧妙，褒贬爱憎之情显而易见。它热情赞扬的是：____。无情鞭挞的是：____。
3. 文章揭示的主题使人想起了诗人臧克家的《有的人》中的诗句：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”结合上文，品析这句诗中“活”与“死”的含义。
参考答案：
1.略。(言之成理即可给分)
2.一心为广大人民群众谋幸福而不计个人得失的领导干部装腔作势，只为自己考虑的领导干部
3.在人民头上作威作福的人只是空有躯壳，虽生犹死，生命毫无价值;而一心为人民、甘愿为人民牺牲的人，虽然生命不复存在，但永远活在人们的心中
语文阅读题解题五大实用技巧
一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打 ，有的同学在正确的句子后面打 后，又多此一举地在错误的句子后打上了 。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用 顺读法 ，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的同学采用 倒读法 ，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。我比较赞成 倒读法 ，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用 一次判断 、 逐个分析 以及 排除法 等方式来进行判断解答了。
三、巧妙借助 原话 ，确定解题空间。
有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说，答案最佳。因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。
四、选择适当方法，答题力求言之有理。
所谓 言之有理 就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓之 自圆其说 。只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时我们要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。
在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们可根据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。现举4例：
1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。
2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。
3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。
五、合理控制答题时间，先易后难。
解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号，以便查找)。
以上就是小编对于墓碑阅读答案问题和相关问题的解答了，墓碑阅读答案的问题希望对你有用！