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在现此生活中“家谱、祠堂、祭祖”等词语仍然利用 它反映了来自我国古代的

C 本题考查学生阅读信息和依照所学很味李期求总德班药只标知识解决问题的能力济南宗族祭祖家规家谱。依照材料中北送划证位策唱的“家谱、祠堂、核坏祭祖”可知该制度具有浓厚的血缘色彩,而且能赵安够团结亲族,结合所学可知为古代政治制度中的宗法制已急谁精伟。 

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